Rivka Thialda

Vrouw

Sittard

Nederland

Pedagoog, consulent jonge mantelzorgers, creatief in beeldend, spel & beweging

Profile Information:

Mijn talenten liggen vooral op het gebied van:

Kunst & Entertainment, Onderwijs, Familie, Medisch & Zorg

Wat wil je bereiken met Jarsons? Ik wil:

herkenning, aanvulling, inspiratie, advies voor mijzelf, anderen helpen, tips geven, een baan, klanten of opdrachten, pr-mogelijkheden, samenwerking, materiaal

In welke Jarsons-stap herken je jezelf het meest?

Stap 3: Ontwikkel je talent

Hulpverlener of coach? Geef aan wat je bent.

hulpverlener

Zie je jezelf als introvert of extravert?

Ambivert

Zie je jezelf als gevoelig of nuchter?

Gevoelig

Wat wil je nog meer kwijt over je zelf (bijv. visie, droom, bijzonderheden, inspirators, ...)?

allow your passion to become your purpose and one day it will be your profession, ik zet graag mijn ervarings deskundigheid op een professionele manier in, heb de droom om mijn eigen training verder te ontwikkelen en uit te breiden voor kinderen die opgroeien met lichamelijk zieke ouders en meer onderzoek te doen op gebied van : jong zijn en opgroeien met zorg

Biografie

Ik ben Rivka, 24 jaar en bijna afgestudeerd HBO-Pedagoog. Zelf opgegroeid in een groot gezin met 3 broers en 4 zussen. Na het rustig doorlopen van de basisschool, waarin ik al veel (+- 20 uur) trainde ben ik in groep 8 gestart met de dansacademie. Na mijn 3e jaar (havo) ben ik gestopt en heb ik de havo elders afgemaakt. Ik wilde nog steeds wel verder met dans maar niet om zelf op het podium te staan. Het leek mij mooi dans te kunnen gebruiken om mensen te helpen. Daardoor maakte ik de keuze om creatieve therapie in dans & beweging te gaan studeren in het zuiden van Nederland. Ik kwam al vroeg op mezelf te wonen. Na 2 jaar studeren begon mijn lichaam tegen te strubbelen en heb ik moeten kiezen voor een theoretischere opleiding waarbij ik mijn lichaam niet zo zeer nodig had. Omdat ik mij graag met kinderen bezig hield, begon ik aan de opleiding Pedagogiek. Ik wist niet goed of 'dit' het was, maar ik voelde dat ik dit keer geen bevestiging van God zou krijgen in mijn juiste keuze, maar dit keer zelf de keuze moest maken en God mij verder wel zou gaan leiden. Ik vertrouwde en wonder boven wonder, verliep de opleiding erg goed. Misschien zelfs wel perfect? In mijn 2e jaar werd mij stof tot nadenken gegeven toen ik een college had over KOPP/KVO kinderen... kinderen van ouders met psychische- en of verslavingsproblemen. Ik zelf groeide op met een (chronisch) lichamelijk zieke vader. Bestond er ook een term voor deze kinderen? Langzaam ontstond het idee om na mijn studie 'iets' voor deze kinderen te betekenen. In mijn 3e jaar, kwam ik mede door mijn minor forensische orthopedagogiek, terecht bij mijn stageplaats 'Mondriaan Verslavingspreventie' waar ik de KOPP/KVO groepen mocht gaan begeleiden. Mijn verlangen om meer met kinderen te doen die opgroeien met een lichamelijk zieke ouder, werd groter. Ik kwam de uitspraak tegen: 'Allow your passion to become your purpose and one day it will be your profession'. Ik dacht: oké als je iets wilt betekenen voor deze doelgroep (intussen had ik het idee om voor deze doelgroep een training te ontwikkelen), moet je spijkers met koppen slaan. Ik volgde mijn verlangen en zocht een organisatie die 'iets' met dit idee kon. Na veel geduld, doorzetten en enthousiasme kreeg ik ruim een half jaar later mijn stage toegewezen bij het steunpunt mantelzorg. Deze organisatie ondersteund jonge mantelzorgers: kinderen die opgroeien met een ziek, gehandicapt of verslaafde ouder, broer of zus. Intussen ben ik bezig met de ontwikkeling van de training voor kinderen van lichamelijk zieke ouders. Ik zou het geweldig vinden dit product na mijn studie te blijven ontwikkelen en uit te breiden naar ook voorlichtingen op (basis- en voortgezetonderwijs)scholen, voorlichtingen en ondersteuning voor intermediairen en ouderondersteuning.

CV

Voortgezetonderwijs: dansacademie R'dam (Havo, profiel C&M)

HBO creatieve therapie in dans & beweging
- stage ervaring: speciaal basisonderwijs (1 jaar)

HBO pedagogiek, specialisatie in voorlichting, preventie & opvoedingsondersteuning
- stage ervaringen: basisonderwijs in functie van intern begeleider (1 jaar), Speciaal voortgezet onderwijs in functie van docent (1 jaar), Mondriaan Verslavingspreventie in functie van preventiemedewerker (1 jaar), Steunpunt Mantelzorg in functie van consulent jonge mantelzorgers (1 jaar)

Werkervaring:
- Fontys Hogeschool Pedagogiek, functie student assistent (1 jaar)
- Bakkerij van der Breggen, functie divers (+- 6 jaar)
- Eneco Energie, functie financiële administratie (2 jaar)
- Thuiszorg (2 jaar)

Comment Wall: